今天是六一兒童節(jié)，二年級小學(xué)生王瑞雪一個月前就開始期待這一天，希望能和爸爸媽媽一起玩一天，無論去哪兒。爸爸答應(yīng)地很好，說要帶她和媽媽一起參加作文煙臺三步法培訓(xùn)學(xué)校組織的六一活動，然而，最終還是讓她失望了，爸爸突然去外地出差了。昨天的六一活動現(xiàn)場，只有王瑞雪和媽媽參加，而記者在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，第一組參加活動的28名晨報小志愿者中，僅有7人的爸爸參加了活動，其他人的爸爸和小瑞雪的爸爸一樣因為忙而無法陪孩子。
為了促進(jìn)家長和孩子的交流與互動，煙臺作文三步法培訓(xùn)學(xué)校組織小志愿者們開展了為其一天半的慶祝六一活動，400名家長和孩子分組輪流參加活動。記者在第一組活動現(xiàn)場看到，家長和孩子一起玩“你說我猜”游戲，一起做蛋糕，歡聲笑語、其樂融融。不過，記者同時注意到第一組共28名晨報小志愿者的家長中，參加活動的幾乎都是“媽媽”，僅7位“爸爸”現(xiàn)身陪伴。而隨機(jī)展開調(diào)查發(fā)現(xiàn)，爸爸們由于家庭負(fù)擔(dān)忙于奔波，很少有時間陪伴孩子，爸爸們“缺席”孩子教育已然是見怪不怪的常事，即使在場的爸爸們也表示，只有節(jié)假日才有機(jī)會和孩子在一起，平常忙得沒時間顧孩子。
“今天恰巧趕上周末和節(jié)假日，才有機(jī)會和孩子一起來參加活動，平常時候只有周末晚上能陪一會兒孩子�！眮淼交顒蝇F(xiàn)場的爸爸于韶東在一家汽車廠工作，每天早晨很早上班，晚上也回來得比較晚，很少有機(jī)會和孩子單獨(dú)相處。即使能和孩子在一起了，他也只是盡量去和孩子做游戲，或是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，類似聊天的溝通方式很少，更別說關(guān)注孩子的內(nèi)心了，“我有時間就是看看孩子的作業(yè)本，然后告訴她學(xué)習(xí)上哪些地方需要加強(qiáng)，而且孩子也很忙，還得學(xué)習(xí)跳舞、唱歌等特長�！�
而四年級學(xué)生周子瑩卻很幸運(yùn)，因為她有很多的時間和爸爸在一起，幾乎每天一放學(xué)就能見到爸爸�！八刻煲环艑W(xué)就喜歡和我說學(xué)校發(fā)生的事情，高興的、不高興的一股腦說出來�！卑职种苷淄じ嬖V記者，他每天都和女兒相處很長時間，常常試圖和她溝通，并且關(guān)注她的心理狀態(tài)，“孩子最需要的就是父母的陪伴，如果不經(jīng)常陪伴，那你給她再多好吃好玩的，她也感覺自己什么都沒有，很孤單，因此父母最好經(jīng)常和孩子溝通和互動。”活動最終評選環(huán)節(jié)中，周子瑩在自己制作的蛋糕上，用奶油畫了一張女孩的笑臉，受到了在場家長和孩子的贊賞。