“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”
    “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空�！�
    這是兩首出自于不同年代的二個(gè)不同的偉大詩(shī)人所做的兩首詩(shī)中的開(kāi)頭幾句，然而詩(shī)中所傳達(dá)和抒發(fā)的情感和所處的境遇是如此的不謀而合且具有異曲同工之妙。
    前者出自北宋著名詩(shī)人蘇軾的《念奴驕·赤壁懷古》，后者則出自于明代著名文學(xué)家楊慎的
   《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》。
    一： 赤壁賦：
這兩首詩(shī)（詞）恐怕我們上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)了。如果不記得蘇軾的《念奴驕·赤壁懷古》中的詩(shī)句，起碼應(yīng)該記得赤壁大戰(zhàn)吧，起碼應(yīng)該看過(guò)吳宇森拍的《赤壁》吧，如果仍然記不得故事情節(jié)，起碼應(yīng)該記得小喬吧，不過(guò)，我個(gè)人認(rèn)為吳大導(dǎo)演起用林志玲來(lái)飾演小喬并不是太適合，不是我不喜歡林志玲，只是林志玲太具有時(shí)尚感啦，應(yīng)該找個(gè)長(zhǎng)相透著古色古香的女演員來(lái)飾演小喬才靠譜，，呵呵（開(kāi)玩笑啦），，，，
    蘇軾的《念奴嬌》的主要特點(diǎn)是寓情于景，結(jié)合寫(xiě)景和懷古來(lái)抒發(fā)感情。如詞的上半闋是對(duì)赤壁的逼真刻畫(huà)和由衷贊美，寓情于景，情景交融。下半闋主要是刻畫(huà)了周瑜的形象并傾注了蘇軾對(duì)歷史英雄的敬仰之情。全詞整體上意境深遠(yuǎn)而寬廣，感情細(xì)膩而奔放，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
    而楊慎的《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》則充滿了豪邁與悲壯，孤獨(dú)與失落。其中既有大英雄功成名就后的失落和孤獨(dú)，又蘊(yùn)含著高山隱士對(duì)名利的淡薄和蔑視。豪邁的曠世偉業(yè)的消逝，像滾滾長(zhǎng)江之波濤，洶涌奔流東逝，這是任何人也抗拒不了的。歷史給人的感受是凝重，深沉，濃厚的，沒(méi)有單刀直入的快意，而更似歷盡榮辱后的滄桑與落寞，面對(duì)如血的殘陽(yáng)，歷史仿佛永久凝固了在那一刻。

    雖然，明代的楊慎距北宋的蘇軾相差了好幾百年，但是，二人在面對(duì)無(wú)情的歷史和千古英雄的時(shí)候的感觸竟然是如此的相似，有著不謀而合的感觸， 二位古人都懷著深深的同感而
不僅僅是字句修辭的相似。

   二： 《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
    幾百年過(guò)去了，今天的我們有幸可以欣賞到歌唱家楊洪基老師和《星光大道》選手朱之文對(duì)于楊慎這首詩(shī)（詞）以歌曲的方式的精彩演繹，以現(xiàn)代的音符來(lái)詮釋古代先人的思想和情感，這也是記錄歷史的一種方式。
   《滾滾長(zhǎng)江東逝水》這首歌首唱是楊洪基老師，給我的感覺(jué)，楊洪基老師的嗓音寬廣，蒼勁和渾厚。楊洪基老師將這首歌演繹的十全十美，他的頗具戲劇性與抒情性的嗓音和音色完美地表達(dá)了這首歌曲的歷史內(nèi)涵。也是中國(guó)歌壇最權(quán)威的版本。本人實(shí)在沒(méi)有資格來(lái)評(píng)論楊洪基老師的演唱，就如同在秦始皇面前談?wù)摻y(tǒng)一中國(guó)一樣的荒謬，本人只不過(guò)是表達(dá)對(duì)楊洪基老師的敬仰和崇敬之情。
   如果說(shuō)有一個(gè)人無(wú)論是模仿楊洪基老師演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》還是以新的角度來(lái)詮釋這首歌曲，而且達(dá)到了亂真的程度的話，那么目前就只有從《星光大道》出來(lái)的一位農(nóng)民歌手，他叫朱之文（綽號(hào)大衣哥）。朱之文演唱這首歌曲的音色和樂(lè)感與楊洪基老師極為相似，而且得到了包括楊洪基老師在內(nèi)的眾多音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人士的肯定和贊許。
    《滾滾長(zhǎng)江東逝水》這部歌曲作品著重于反映和重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史氛圍；從作品的曲調(diào)來(lái)看，這是一首羽調(diào)式的作品，羽調(diào)式音樂(lè)作品在情感的表達(dá)上通常給人一種凝重，悲涼，蒼勁和悲壯的心理感受。朱之文在這首歌曲的演唱方面注意到并體會(huì)到這種具有歷史氛圍的
    樂(lè)曲的藝術(shù)風(fēng)格，把這首歌應(yīng)該所要表達(dá)的悲嘆而超然，大氣而委婉的音樂(lè)神韻發(fā)揮的很到位。
歌曲的前兩句以一去不返的滾滾東流的江水來(lái)比喻歷史滾滾向前的進(jìn)程，用滾滾翻騰的浪花，或者以后浪推前浪來(lái)比喻歷史上的英雄豪杰叱咤風(fēng)云的豐功偉績(jī)。然而這一切終將被奔流不息的歷史長(zhǎng)河帶走。
    “是非成敗轉(zhuǎn)頭空”是對(duì)上兩句對(duì)于歷史現(xiàn)象的概括和總結(jié)，從這里我們可以看出詞作者對(duì)于人生的豁達(dá)和超凡脫俗�！笆欠浅蓴　敝虚g的音樂(lè)休止則起到了推到情緒的作用。